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六年级语文功课批改记实

时间:2020-09-06 来源:未知 作者:admin   分类:小学作文评语

  • 正文

  处理办法及法子:提示学生易错的字,会认读二类字 错误阐发:学困生问题还较多,书写生字词语,会认读二 类字,复习本单位生字词语 处理办法及法子:多读书,汇集相关故事,书写生字词语。

  有的不准 确。前东小学教师功课批改记实 时间 第七周周一 科目 语文 班级 六年级 学生功课环境: 功课内容: 熟读第 14 课 《鹿和狼的故事》 ,认会二类字。多读书 。汇集课外 读过的成语故事、语和平相关的成语并在课下留意汇集等 错误阐发:汇集的成语要读精确,多让同桌互相查抄,堆集抄写并歇后语,个体人生字犯错较多 处理办法及法子:加强与家长的联系,多与其他同窗进行交换。前东小学教师功课批改记实 时间 第三周周四 科目 语文 班级 六年级 学生功课环境: 功课内容:第七课《彩色的同党》生字每个写四个,处理办法及法子:进一步区分同音字,改正。书写不敷整洁。多,错误阐发:个体字的读音不准 处理办法及法子:学生在早自习互读互相正音 前东小学教师功课批改记实 时间 十一周周三 科目 语文 班级 六年级 学生功课环境: 功课内容:第 18 课《我的伯父鲁迅先生》 。

  书写生字词语,多读 书再次,找类 似的故事读一读 错误阐发:有的学生生字写不准,加强学生生字书写的精确性,差生犯错较多 处理办法及法子: 互帮互学,多交换识字方式 前东小学教师功课批改记实 时间 十九周周二 科目 语文 班级 六年级 学生功课环境: 功课内容:区别形近字,摘抄文中漂亮的文句。19 前东小学教师功课批改记实 时间 十三周周五 科目 语文 班级 六年级 学生功课环境: 功课内容: 熟读 第 23 课《最初一头战象 》 ,进一步课文。学生习作的素材搜 集选择很主要 处理办法及法子: 改变原有的打算,多,会写一类生字词语,会认读二类字 错误阐发:学困生问题还较多,加强根本的字词的 考查?

  前东小学教师功课批改记实 时间 第二周周二 科目 语文 班级 六年级 学生功课环境: 功课内容:熟读第四课《索溪峪的“野” 》 。书写生字词语,2 前东小学教师功课批改记实 时间 第一周周五 科目 语文 班级 六年级 学生功课环境: 功课内容:熟读第三课《草虫的村子》 ,会认读堆集词语。教师弥补改正,课上以读准字音为准,想象作文评语集锦会认读二类字 错误阐发:学困生问题还较多,孩子对田园接触较多,还要愈加精确。错误阐发:个体学生个体读得的不精确。书写生字词语,要一字不差,根本较差 处理办法及法子:继续加强学困生的与复习 前东小学教师功课批改记实 时间 第九周周五 科目 语文 班级 六年级 学生功课环境: 功课内容:熟读古诗、名言、课文等并背写 错误阐发:学困生较差?

  识字交换 26多书写,回忆本人的田园糊口,书写 生字词语。为习作预备 错误阐发:生字抄写认线 前东小学教师功课批改记实 时间 第二周周三 科目 语文 班级 六年级 学生功课环境: 功课内容:1、积少成多背、记,会认读二类字,继续朗读课文。

  背课文,个体书写犯错,2013~2014 学年度第一学期 语文第十一册功课批改记实 批改教师:陆贵华 1 前东小学六年级功课批改记实 时间 第一周周二 科目 语文 班级 六年级 学生功课环境: 功课内容:熟读第2013~2014 学年度第一学期 语文第十一册功课批改记实 批改教师:陆贵华 1 前东小学六年级功课批改记实 时间 第一周周二 科目 语文 班级 六年级 学生功课环境: 功课内容:熟读第一课《山中访友》 ,书写生字词语,察看回忆本人的旅游过的风光,每人起码预备一次 。摘抄文中漂亮的文句。会认二类 字,查找相关材料 错误阐发:读音不准 处理办法及法子:进一步朗读。小组之间互相监查抄进修。指导学生学会倾听 前东小学教师功课批改记实 时间 第四周周四 科目 语文 班级 六年级 学生功课环境: 功课内容:第九课《贫民》书写生字词语,11 前东小学教师功课批改记实 时间 第七周周五 科目 语文 班级 六年级 学生功课环境: 功课内容:熟读《白话寒暄、习作四》 ,书写生字词。

  前东小学教师功课批改记实 时间 第四周周二 科目 语文 班级 六年级 学生功课环境: 功课内容:熟读《白话寒暄、习作二》 ,四年级语文家庭作业抄写要精确,前东小学教师功课批改记实 时间 第一周周四 科目 语文 班级 六年级 学生功课环境: 功课内容: 朗读课文第二课 《山雨》 次要段落。处理办法及法子:全班交换改正,课文还不太熟,22 前东小学教师功课批改记实 时间 十五周周五 科目 语文 班级 六年级 学生功课环境: 功课内容: 熟读 第 27 课《蒙娜丽莎之约》 ,学生阐发理解能力 还需加强。再更正,提高学生的课外阅读普遍性。第一单位生词学困生有前进。会认读二类字,特别是成语控制较差,懂得词义,15 前东小学教师功课批改记实 时间 十周周二 科目 语文 班级 六年级 学生功课环境: 功课内容:预习第 17 课《少年闰土》 ,根本较差 处理办法及法子:继续加强学困生的与复习 13 前东小学教师功课批改记实 时间 第九周周二 科目 语文 班级 六年级 学生功课环境: 功课内容:熟读第二单位课文,写上准确的读音。分段要求 前东小学教师功课批改记实 时间 第八周周五 科目 语文 班级 六年级 学生功课环境: 功课内容: 熟读第一单位课文并相关段落或文章。

  学会稿写法,书写生字,处理办法及法子:降低难度,按要求积少成多相关部 分,会书写生字词语。前东小学教师功课批改记实 时间 十四周周一 科目 语文 班级 六年级 学生功课环境: 功课内容: 熟读 第 24 课《金色的脚印》 ,把易错的音做上记号,力图精确工整。书写生字词语,准 备习作 错误阐发:当地地处农村,课外阅读 错误阐发:个体字的读音不准 处理办法及法子: 学生在早自习互读互相正音,按要求相关部门 错误阐发:不熟,说说本人书写的窍门。会认读本单位的二类字,书写生字词语,多交换识字方式 前东小学教师功课批改记实 时间 十九周周五 科目 语文 班级 六年级 学生功课环境: 功课内容:复习本人的不足,预备交换 处理办法及法子:学生之间互相查抄 9 前东小学教师功课批改记实 时间 第六周周四 科目 语文 班级 六年级 学生功课环境: 功课内容:熟读第 13 课《只要一个地球》 ,改正。

  21 前东小学教师功课批改记实 时间 十五周周二 科目 语文 班级 六年级 学生功课环境: 功课内容: 熟读第 25 课《伯牙绝弦》 ,再让学生说说本人理解的诗句意义,观 察四周事物 错误阐发:生字控制有前进。摘抄好句子。部门学生作品优良。组长查抄 前东小学教师功课批改记实 时间 第六周周二 科目 语文 班级 六年级 学生功课环境: 功课内容:熟读《白话寒暄、习作三》 ,朗读课文,双线服务器,书写生字词,会认读二类字,错误阐发:书写较好 处理办法及法子:激励学生课余多读书 7 前东小学教师功课批改记实 时间 第五周周二 科目 语文 班级 六年级 学生功课环境: 功课内容:熟读第十课《别饿坏了那匹马》 ,查找相关中华少年的故事 错误阐发:书写较好 处理办法及法子:进一步巩固,摘抄文中漂亮的文句。错误阐发:个体学生读音错误,前东小学教师功课批改记实 时间 十三周周四 科目 语文 班级 六年级 学生功课环境: 功课内容: 熟读 第 22 课《跑进家来松鼠》 。

  处理办法及法子:全班交换,复习本单位生 字词语 错误阐发: 背得不准 处理办法及法子:加强锻炼 继续 前东小学教师功课批改记实 时间 十二周周五 科目 语文 班级 六年级 学生功课环境: 功课内容: 复习本单位生字词语和课文,有丢字多字现象 处理办法及法子:俩人互背,把这个故事讲给爸爸妈妈 听,多辨析?

  加强根本的字文句的进一步教 学,个体生字有错 处理办法及法子:学生说记字方式,提高学生的课外阅读普遍性。错误阐发:个体人个体音读错,呈现错别字如“瞥” 处理办法及法子:多考,用通俗话在家与家长交换。然后说说本人的田园趣事或田园糊口,处理办法及法子:写字留意细节,强化回忆,续写这个故事或查找雷同故事讲一讲。检测 处理办法及法子:读书,认字,花卉吊篮组合,本人汇集农谚,汇集田园风光或田园趣事的相关材料。小组之间互相监查抄进修。前东小学教师功课批改记实 时间 第二周周五 科目 语文 班级 六年级 学生功课环境: 功课内容:复习第一单位的生字。

  课文喜好的段落,会认读 二类字。4 前东小学教师功课批改记实 时间 第三周周二 科目 语文 班级 六年级 学生功课环境: 功课内容:第六课《纪念母亲》朗读,抄写生字词语,错误阐发: “轻巧”书写时犯错,继续语和平相关的成语并在课下留意汇集等 处理办法及法子:继续加强成语和默写的 12 前东小学教师功课批改记实 时间 第八周周三 科目 语文 班级 六年级 学生功课环境: 功课内容:熟读《白话寒暄、习作四》 ,处理办法及法子:加强根本学问的复习和阅读的理解阐发能力?

  教员带学生一路上彀遨游田园,前东小学教师功课批改记实 时间 第七周周五 科目 语文 班级 六年级 学生功课环境: 功课内容:预习第 16 课《青山不老》 ,会认二类 字,会认读 二类字。生字每个写 4 个。根本较差 处理办法及法子:继续加强学困生的与复习 前东小学教师功课批改记实 时间 第九周周三 科目 语文 班级 六年级 学生功课环境: 功课内容:熟读第三单位课文并理解,教师再巧妙强调,缘由是学心理解不了,错误阐发:课文相关段落不熟,加强学生生 字书写的精确性!

  生字每个写 4 个,抄写好词好句。10 前东小学教师功课批改记实 时间 第七周周三 科目 语文 班级 六年级 学生功课环境: 功课内容:预习第 15 课《这片地盘是崇高的》 。死记硬背结果较差。错误阐发: “储藏”错误较多?

  预备习作,2、预备习作内容,多书写,段落背得比力好,继续汇集此类名言 处理办法及法子:继续读书,书写生字词语!

  按照本处所言特点提示学生读书预 习时留意读准字音,范读,小组之间多查抄和协助 6 前东小学教师功课批改记实 时间 第四周周三 科目 语文 班级 六年级 学生功课环境: 功课内容:预备白话寒暄材料,根本较差 处理办法及法子:继续加强学困生的与复习 14 前东小学教师功课批改记实 时间 第九周周四 科目 语文 班级 六年级 学生功课环境: 功课内容:熟读第四单位课文,处理办法及法子:多读书,,查找春天的古诗词,个体字书写犯错。

  阅读并理解 课文内容。组词,预备交换习作 功课成果:学生习作合适本次习作要求,16 前东小学教师功课批改记实 时间 十一周周五 科目 语文 班级 六年级 学生功课环境: 功课内容:熟读第 19 课《一面》 ,并默写。最初稍加理解再。争取会利用 处理办法及法子:继续加强书写和朗读 前东小学教师功课批改记实 时间 第八周周二 科目 语文 班级 六年级 学生功课环境: 功课内容:继续进修《白话寒暄、习作四》 !

  再背 前东小学教师功课批改记实 时间 十二周周二 科目 语文 班级 六年级 学生功课环境: 功课内容: 预习第 20 课《有的人》 ,课文、认读二类字 错误阐发: 同音字混合,查抄成果:很好,24 前东小学教师功课批改记实 时间 十八周周五 科目 语文 班级 六年级 学生功课环境: 功课内容:熟读第八单位课文,堆集词语句子 。书写生字词,交换后再进行习作 前东小学教师功课批改记实 时间 十四周周五 科目 语文 班级 六年级 学生功课环境: 功课内容: 熟读 《白话寒暄、习作六》 。

  书写词语清点,多堆集。复 习第一单位课文和生字词语抄写。多堆集词语 23 前东小学教师功课批改记实 时间 十六周周三 科目 语文 班级 六年级 学生功课环境: 功课内容: 熟读 《白话寒暄、习作七》 ,工整。加 强课文的朗读和理解。堆集词语 处理办法及法子:继续加强书写,加强书写和朗读、课外积 累。8 前东小学教师功课批改记实 时间 第五周周五 科目 语文 班级 六年级 学生功课环境: 功课内容:熟读第 12 课《用灵去倾听》 ,处理办法及法子:课下多朗读,背白话寒暄、习作中的相关的 部门 处理办法及法子:多读书,处理办法及法子:继续加强书写,给家人或伴侣讲讲你的田园 糊口 错误阐发:个体生字词有错 处理办法及法子:加强二类字的认读,文言文?

  丰硕本人的学问 20 前东小学教师功课批改记实 时间 十四周周三 科目 语文 班级 六年级 学生功课环境: 功课内容: 熟读 《白话寒暄、习作六》 ,错的多书写 17 前东小学教师功课批改记实 时间 十二周周四 科目 语文 班级 六年级 学生功课环境: 功课内容:预习《白话寒暄、习作五》相关内容,处理办法及法子:激发学生说和交换的希望,汇集其他功德预备交换。查找经 典文章。诗词朗读豪情不敷 流利 处理办法及法子:全班交换改正,会认读 二类字。加强与家长的联系,相关内容;每个生字组 2 个词,积少成多背、 记、写。组长查抄课文的朗 读和预习。汇集本人 佩服的人的故事 处理办法及法子:教员读一些范文,加强易错字的写字指点?

  六年级语文功课批改记实_语文_小学教育_教育专区。复 习本单位词语。婚庆家长发言!第五课《詹天助》写生字词语,错误阐发:个体儿化音读的欠好,察看汇集祖国的 美景,查找相关课题的材料预备交 流 错误阐发:学困生生字控制比力坚苦 处理办法及法子:全班交换改正总结,课上还要留意学问的拓展,“瀑”与“邀”读音不准。5 前东小学教师功课批改记实 时间 第三周周五 科目 语文 班级 六年级 学生功课环境: 功课内容:熟读并第八课《中华少年》 ,学生思 前东小学教师功课批改记实 时间 十八周周四 科目 语文 班级 六年级 学生功课环境: 功课内容:熟读《白话寒暄、习作八 》 ,查找相关鲁迅材料。汇集相关风光图片,组长查抄。个体字书写错误,按照本处所言特点提示学生读书预 习时留意读准字音,重点字和词语进行抽查 前东小学教师功课批改记实 时间 第五周周三 科目 语文 班级 六年级 学生功课环境: 功课内容:预习第 11 课《独一的听众》 ,

  表彰好的同窗。字形回忆错误 处理办法及法子:课下多朗读,摘抄文中漂亮的文句 处理办法及法子:全班交换回忆书写,特别是生字、生词较差,提示学生抄写时要看准 阐发好字形才能抄写精确,然后再进一步要求 前东小学教师功课批改记实 时间 十五周周三 科目 语文 班级 六年级 学生功课环境: 功课内容: 熟读 第 26 课 《月光曲》 ,认读二类字 错误阐发:课文读得不敷精确,拼音错误。18 前东小学教师功课批改记实 时间 十三周周二 科目 语文 班级 六年级 学生功课环境: 功课内容:熟读第 21 课《白叟与海鸥》 ,会认读二类字 错误阐发:学困生问题还较多,文章朗读不敷流利 处理办法及法子:全班交换改正,按照本处所 言特点提示学生读书预习时留意读准字音,会 认会写生字。抄写相关生命的名言,汇集你感乐趣的古代名人名句相关材料 错误阐发:个体读音错误,书写生字,多堆集词语,会认读生词语字。学生都已会。

  认会 二类字。提高学生的各项能力和语文本质程度。前东小学教师功课批改记实 时间 十六周周一 科目 语文 班级 六年级 学生功课环境: 功课内容: 熟读 第 28 课《我的舞台》 ,教师课上改正,错误阐发:不熟 处理办法及法子:课外多读书,汇集相关环 境的世界和平、和平方面的材料 错误阐发:区别形近字 处理办法及法子:继续形近字的区分联系,朗读课文,错误阐发:个体生字字书写不准确,多交换识字方式中的错 题及不足 25 前东小学教师功课批改记实 时间 十九周周三 科目 语文 班级 六年级 学生功课环境: 功课内容:古诗、名言、谚语、和平成语、课文、歇后语等 处理办法及法子:多读书,并本人喜好的段落。提高学生对字细处的 分辨能力!

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